A pilonidal sinus is a sinus track which commonly contains hair. It occurs under the skin between the buttocks at a short distance above the anus. Most cases occur in young male adults. The most commonly used therapy is surgery including incisions, marsupialization, primary midline closure and skin flaps. We present two cases treated with different surgical techniques.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Breast cancer is the most frequently diagnosed life-threatening cancer in women and the leading cause of cancer death among them worldwide. It includes a heterogeneous collection of diseases with various histologically defined subsets, clinical presentations, responses to treatment and outcomes. We describe a case of female patient with ductal breast carcinoma.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Sinus pilonidalis je špecifický podkožný zápalový proces v intergluteálnej sakrokokcygeálnej oblasti nad konečníkom. Väčšina prípadov sa objavuje u mladých pacientov – mužov. Najčastejšou liečbou je chirurgická, a to incízia, marzupializácia, exstirpácia tkaniva s primárnou sutúrou alebo s presunom lalokov na miesto defektu. Prezentujeme dva prípady riešené s rozličnými chirurgickými technikami.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Karcinóm prsníka je najčastejším typom karcinómu postihujúceho ženy a vedie aj v príčinách úmrtí žien na rakovinu. Zahŕňa heterogénnu skupinu ochorení s rozličným histologickým nálezom, klinickou manifestáciou a odpoveďou na liečbu. Popisuje prípad ženy liečenej na chirurgickej klinike pre duktálny karcinóm prsníka.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Pneumotorax (PNO) je definovaný ako patologické nahromadenie vzduchu v pleurálnej dutine. V princípe ho môžeme kategorizovať ako traumatický a spontánny. Spontánny PNO potom môže byť ďalej klasifikovaný ako primárny, sekundárny a katameniálny. Podľa patofyziologickej povahy je PNO definovaný ako otvorený, uzavretý a tenzný.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

The presentation provides an overview of diseases of pancreas in childhood. Main topics are acute and chronic pancreatitis, congenital anomalies of the exocrine pancreas and gastrointestinal manifestation of cystic fibrosis. It focusses on etiology, clinical course, diagnosis and treatment possibilities.

Praktické cvičenia z predmetu Dentálne materiály obsahujú vybrané experimentálne úlohy, ktoré umožňujú študentom praktické oboznámenie sa s chemickými vlastnosťami materiálov bežne používaných v zubnom lekárstve. Prispievajú k lepšiemu pochopeniu vlastností napr. hydroxyapatitu, korózie kovov a ďalších  vlastností prvkov obsiahnutých v dentálnych materiáloch. Samostatná pozornosť je venovaná zubárskej sadre – jej príprave a vlastnostiam.

Presentation "Dental materials" is intended to the students of Dental medicine as an outline for the study. Dental materials represents a group of special materials used in dentistry to produce prostheses (include materials for prosthetic) and to treat dental caries (include materials of conservative dentistry).

The subject Dental Materials represents an introduction to the study of the chemical properties of materials routinely used in dentistry. The lectures are focused on selected parts of the study of metals, including noble metals and their alloys. Furthermore, attention is focused on ceramic materials, on dental cements, as well as on polymerization and substances resulting from polymerization and used in dentistry for both restorative and prosthetic purposes.

Practical exercises from the subject Dental Materials contain selected experimental tasks that enable students to become familiar with the chemical properties of materials commonly used in dentistry. They contribute to a better understanding of the properties of e.g., hydroxyapatite, metal corrosion and other properties of elements contained in dental materials. Separate attention is paid to dental plaster - its preparation and properties.

Praktické cvičenia z techník odberu a spracovania biologického materiálu nadväzujú na prednášky a umožňujú študentom získať praktické skúsenosti z vybraných laboratórnych techník a postupov využívaných pri odbere a spracovaní biologického materiálu v rámci predanalytickej fázy laboratórneho vyšetrenia.

Techniky odberu a spracovania biologického materiálu sú základom štúdia vyšetrovacích a diagnostických metód využívaných v mnohých odboroch laboratórnej medicíny. Prednášky sú zamerané na informácie o organizácií laboratórií, jednotlivé fázy laboratórnych vyšetrení so zameraním na predanalytické spracovanie biologického materiálu. Náplň prednášok približuje techniky odberu a spracovania biologického materiálu, ktoré sú teoretickým predpokladom pre zvládnutie širokej palety vyšetrovacích metód využívaných v zdravotníctve.

Prezentácia je určená študentom odboru zubného lekárstva. Dentálne materiály predstavujú skupinu materiálov používaných v zubnom lekárstve pri zhotovovaní zubných náhrad (materiály používané v zubnej protetike) a pri ošetrovaní zubného kazu (materiály používané v konzervačnom lekárstve).

Predmet Dentálne materiály predstavuje úvod do štúdia chemických vlastností materiálov rutinne používaných v zubnom lekárstve. Prednášky sú zamerané na vybrané časti štúdia kovov, vrátane kovov ušľachtilých a ich zliatin. Ďalej je pozornosť sústredená na materiály keramické, na dentálne cementy, ako aj na polymerizáciu a látky vznikajúce polymerizáciou a využívané v zubnom lekárstve tak na účely záchovné, ako aj protetické.

Kazuistika opisuje hospitalizáciu 63 ročnej pacientky, prijatej na Kliniku srdcovej chirurgie pre stenózu mitrálnej chlopne s diagnostikovanou fibriláciou predsiení. Pacientka podstúpila náhradu mitrálnej chlopne a operáciu MAZE. V pooperačnom období bol ešte zachytený paroxizmus fibrilácie predsiení s úspešnou verziou. Na desiaty pooperačný deň bola pacientka prepustená do ambulantnej starostlivosti.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

The case report describes the hospitalization of a 63-year-old patient admitted to the Department of heart surgery for mitral valve stenosis with diagnosed atrial fibrillation. The patient underwent mitral valve replacement and MAZE procedure. At the postoperative period, paroxysm of atrial fibrillation was successfully detected with a successful version. On the tenth postoperative day, the patient was placed in outpatient care.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Appendicitis is one of the most common reasons for surgery and emergency hospitalization due to acute abdominal pain. Accurate diagnosis of acute appendicitis and subsequent indication for surgery can prevent complications. Conversely, the surgeon´s decision to operate with the aim of avoiding the complications of a late surgical intervention in positive appendicitis cases leads to negative appendectomy in 10,5% of the cases.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Apendicitída je jednou z najčastejších chirurgických diagnóz, pre ktorú bývajú pacienti hospitalizovaní pri náhlej príhode brušnej. Správne stanovenie diagnózy akútnej apendicítídy je dôležité ako prevencia vzniku komplikácií. Na druhej strane, rozhodnutie chirurga operovať v snahe predísť komplikáciám pri oneskorenej chirurgickej intervencii v prípade pozitívneho nálezu vedie v priemere v 10,5 % percentách k odstráneniu negatívneho apendixu.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

The laboratory manuals are developed to the foreign students of medicine for practical laboratory exercise and verification of knowledge from medical biochemistry. Exercises are gathered into bigger groups by topics. Exercises are arranged into weeks, in summer term (ST) and winter term (WT), like it is in Syllabus of Lectures and practical exercises (ST, WT). Students can apply their manual skill in performing of the experiments, and also train their ability in evaluation of results.

First published: Tomečková V., Kron I., Mareková M.: Practical exercises from biochemistry, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Košice 2011, ISBN 978-80-7097-874-0.

The subject Medical Chemistry includes selected chapters from general, inorganic, physical and organic chemistry. Teaching focuses mainly on bioorganic chemistry, which is a static part and an introduction to the study of medical biochemistry. Knowledge of the structure and function of chemical substances and compounds, as well as their interaction and factors which can influence these interactions is important for students of Dental Medicine. We focused for information about dental materials, auxiliary dental materials and to the importance of the polymerisation in dentistry.

Medical Biochemistry has an irreplaceable role in study of Dental Medicine. The students should learn about biochemical reactions taking place in the human body. The knowledge will help them better understand processes take place in the mouth. In firsts semester is study concentrated to metabolic processes connected with metabolism of nutrients (e.g. saccharides, lipids, proteins, nucleic acids). In second semester is teaching focused to study metabolism of organs (e.g. liver, kidney), hard tissue and to oral biochemistry and pathobiochemistry (e.g. dental plaque, tooth decay and tartar).

This publication is intended mainly for students of medicine studying at the UPJŠ in Košice, Faculty of Medicine. The textbook covers the basic knowledge of selected topics of general, physical, inorganic, organic and bioorganic chemistry required for successful completion of the course of Medical Chemistry. Knowledge of the structures and functions of chemical substances and compounds, as well as their interactions and factors of surroundings influencing those interactions is very important for next study medical biochemistry incoming physicians. For better and easier understanding is the text appropriately supplemented with figures, tables, and numerous of chemical schemes. The separate part of this publication presents the chemistry of the most important dental materials used in clinical practise of future dentists, including the properties of metals, polymers and impression materials.

Practical exercises from Medical Chemistry is a set of experimental exercises designed for a better understanding of the subject. Laboratory manuals for the practical exercises are arranged into weeks according to the syllabus (WT) and contain theoretical introduction as well as experimental procedures for each exercise. Published material represents an effective instrument for understanding of the basic principles of Medical Chemistry.

Revised and supplemented first published version “Practical exercises from Medical Chemistry”. Authors: Stupák M., Rabajdová M., Mašlanková J., Urban P., Tomečková V., Mareková M.

The lecture notes from the subject Medical Biophysics provide the students of Dental Medicine with the supporting information on lectured topics, which are dealing with the fundamental physical processes in human body on molecular, atomic and subatomic level. The main focus of the present lecture series set on the physical principles of diagnostic and therapeutic leading-edge medical technology units, as well as on the biophysical effects in human body after application of biophysical techniques. Side effects and safe, efficient usage of medical devices in practice is also described. The subjects of molecular biophysics, membrane biophysics, and bioenergetics are included here as well.
 

The laboratory manuals are developed to the foreign students of medicine for practical laboratory exercise and verification of knowledge from medical biochemistry. Exercises are arranged into weeks in winter term (WT) and summer term (ST), like it is in Syllabus of Lectures and practical exercises (WT, ST). Students can apply their manual skill in performing of the experiments, and also train their ability in evaluation of results and making of diagnoses.

Revised and supplemented first published version “Practical exercises from biochemistry”. Authors: Tomečková V., Kron I., Mareková M., Pavol Jozef Šafárik University in Košice, Košice 2011, ISBN 978-80-7097-874-0.

Virtual scenarios for medical semiology are developed and improved within projects’ activities of the authors and their primary aim is to foster development of critical thinking in students of medical and healthcare disciplines. Individual patient simulations contribute to the case-based learning approach that is learning style close to the needs of practice. Furthermore, we expect their better preparation for bedside teaching.

Are the virtual patient cases useful for you? Would you also require virtual patients from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Medical Biochemistry has an irreplaceable role in study of General Medicine. The students should learn about biochemical reactions in all living systems, especially in the human body. The knowledge will help them later to diagnose and treat many diseases correctly. In firsts semester is study concentrated to metabolic processes connected with metabolism of nutrients (e.g. saccharides, lipids, proteins, nucleic acids). In second semester is teaching focused to study metabolism of organs (e.g. liver, kidney, muscles, hard tissue, skin), chemical communications and introduction to Clinical Biochemistry.

During the spring of 2020, due to the advancing pandemic of COVID-19, there was a need to move teaching to the online environment in a short time. This need has affected all universities, including medical ones, where a large part of teaching takes place in the form of practical exercises and clinical practice. Here, the NEWMED team analysed the transition to online teaching at the participating institutions and produced a methodological manual for academics that provides information on appropriate teaching methods and tools. Join our multiplier event on 1 December 2022 in Kosice and hear, share and discuss topics that are changing the approach to education in medicine during and after the pandemic.

Počas jari 2020, vzhľadom na postupujúcu pandémiu COVID-19, vznikla potreba v krátkom čase presunúť výučbu do online prostredia. Táto potreba sa dotkla všetkých vysokých škôl, vrátane lekárskych, kde veľká časť výučby prebieha formou praktických cvičení a klinickej praxe. Tím projektu NEWMED preto analyzoval prechod na online výučbu v zúčastnených inštitúciách a vytvoril metodickú príručku pre akademikov, ktorá poskytuje informácie o vhodných vyučovacích metódach a nástrojoch. Pridajte sa k nám počas nášho multiplikačného podujatia, ktoré sa uskutoční 1.12.2022 na Lekárskej fakulte v Košiciach a vypočujte si, zdieľajte a diskutujte o témach, ktoré menia prístup k vzdelávaniu v medicíne počas pandémie a po nej.

Lectures on "Forensic Medicine and Medical Law" describe topics including main task of forensic medicine in Slovakia and worldwide, concept of forensic medicine, Healthcare Surveillance Authority, examination of wounds, injuries, murders, asphyxia and pressure on the neck and chest, non-violent death, general aspects of poisoning, forensic histopathology and meny others.

Proper administration of individual medications and reagents is of the upmost importance in the clinical practice of future doctors. It can be affected by age, body weight, kidney and liver health, and other health conditions. Subject Medical Chemistry is therefore an essential part of the theoretical education at medical faculties. The basics for the successful completion of the course are also basic chemistry calculations including solution preparation, stoichiometric calculations, pH calculations (including buffers) and spectrophotometric calculations. In addition to brief theoretical introductions, the material also contains a series of examples for practice, in order to help students in repeating and preparing for the exam from Medical Chemistry.

Medical informatics represents a science where the data, information and knowledge from the area of medicine and health care are systematically processed. Therefore, informatics itself is an essential part of medicine affecting health care system as well as education of its employees. Presentations here are intended to be used as introduction to the study of this area.

The subject Medical Chemistry includes selected chapters from general, inorganic, physical, organic chemistry. Teaching focuses mainly on bioorganic chemistry, which is a static part and an introduction to the study of medical biochemistry. Knowledge of the structure and function of chemical substances and compounds, as well as their interaction and factors which can influence these interactions is very important for students of General Medicine. Medical Chemistry represent the basis especially for the study of Medical Biochemistry, Pathobiochemistry and Clinical Biochemistry.

The integral part of the course Medical Biophysics for General Medicine besides the lectures is also the practical exercise which is closely associated with the lectured topics. The present contribution involves the documentation of practical exercises on Medical Biophysics for students of General Medicine. The first part includes the theoretical background to selected topics whereas the second part includes the empty reports for each topic.

The lecture notes from the subject Medical Biophysics provide the students of General Medicine with the supporting information on lectured topics. A lecture series is dedicated to fundamental physical background of processes in human body on molecular, atomic and subatomic level. The main focus is directed towards the physical principles of diagnostic and therapeutic leading-edge medical technology units, as well as towards biophysical effects in human body after application of biophysical techniques, encountered side effects and safe, efficient usage of medical devices in practice. The subjects of molecular biophysics, membrane biophysics, and bioenergetics, respectively, are included here as well.

The topics of practical exercise on Medical biophysics are closely related to the course Medical Biophysics for Dental Medicine students. The present contribution involves the theoretical documentation of selected topics as well as the empty reports for each topic. The order of reports follows the exercise plan.

Medicína založená na dôkazoch je predmetom, v rámci ktorého sú študentom doktorských a zdravotníckych študijných odborov ozrejmené informácie o systematickom medicínskom výskume, jeho výsledkoch ako aj o spôsoboch využívania rozsiahleho množstva relevantných medicínskych zdrojov. Študenti pochopia spôsoby kritického hodnotenia platnosti a sily klinicky najrelevantnejších vedeckých prác, ale aj to akým spôsobom môžu byť ich výsledky využívane v každodennej klinickej praxi.

Práca vznikla v rámci riešenia projektu národnej grantovej agentúry KEGA 011UPJŠ-4/2019 "Zvyšovanie kompetencií a úrovne kritického myslenia študentov medicínskych študijných programov s využitím simulačných nástrojov problémovo orientovaného vzdelávania a medicíny založenej na dôkazoch".

Vybrané prezentácie predstavujú súbor prednášok určených pre študentov študijného programu Všeobecné lekárstvo. Jednotlivé prednášky korelujú s aktuálnou osnovou predmetu Nukleárna medicína a majú slúžiť študentom ako pomocný učebný materiál špecifikujúci rozsah preberanej problematiky, ktorý je potrebné zvládnuť počas štúdia tohoto predmetu.

Choroby vo vnútornom lekárstve s možnou manifestáciou v ústnej dutine, prekancerózy v dutine ústnej. Choroby pažeráka a žalúdka a duodéna. Zápalové a nádorové ochorenia čreva. Choroby pečene, žlčníka a pankreasu a možné stomatologické prejavy. Choroby štítnej žľazy a prištítnych žliaz so subjektívnymi i objektívnymi stomatologickými prejavmi. Akútna glomerulonefritída, chronické glomerulonefritídy a nefrotický syndróm. Akútne a chronické zlyhanie obličiek.

V  medicíne je pri mnohých ochoreniach dokázateľná psychosomatická jednota, vzájomná determinácia vnútorných chorôb s psychologickými faktormi a naopak vplyv choroby na psychiku. Mnohé výskumy poukázali na psychogénnu podmienenosť chorôb (u žalúdočných vredov, astmy bronchiale, u endokrinologických, či metabolických porúch a i.).

Cieľom prednášky je naučiť sa, ako psychosociálne faktory pôsobia na ochorenia; vedieť popísať význam psychosociálnych faktorov pri vzniku ochorení; uvažovať o účinných psychologických intervenciách pri ochoreniach.

Vyšetrovacie metódy v reumatológii. Reumatoidná artritída. Ankylozujúca spondylartritída, reaktívne artritídy, psoriatická artitída, enteropatické artritídy. Vaskulitídy. Systémové ochorenia spojiva (SLE, systémová skleróza, dermatomyozitída, polymyozitída, zmiešané ochorenia spojiva). Imunita. Autoimunita. Imunodeficitné stavy - vrodené a získané. Alergické ochorenia. Metabolické artropatie. Dnavá artitída. Osteoporóza a osteomalácia. Poruchy vnútorného prostredia.Vyšetrovacie metódy v nefrológii. Akútne a chronické zlyhanie obličiek. Dialyzačná liečba, transplantácia. Akútne a chronické glomerulonefritídy. Nefrotický syndróm. Diferenciálna diagnostika proteinúrie. Tubulointersticiálne nefropatie. Nefrolitiáza.

Problémové vyučovanie s diferencialne diagnostickým prístupom k jednotlivým chorobám v rámci pododborov a zvládnutie problematiky akútnych stavov v jednotlivých pododboroch. Nežiaduce účinky liekov. Lieková interakcia. Zásady liečby antibiotikami a chemoterapeutikami. Prekancerózy vo vnútornom lekárstve a paraneoplastické syndrómy. Diferenciálna diagnostika bolesti na hrudníku. Edémové stavy v internej medicíne.Imunodeficitné stavy. Imunoreštauračná, imunosupresívna a imunostimulačná liečba – indikácie vo vnútornom lekárstve. Diferenciálna diagnostika žltačiek. Poškodenie pečene alkoholom. Fokálna infekcia a sepsa. Febrility - dif.dg. v internej medicíne. Poruchy acidobázickej rovnováhy

Topics for practical lessons from Anatomy 2 are developed for foreign students of General Medicine and are arranged into weeks according to the study plan. Individual topics include abdominal wall, organs of abdomen and pelvis, peritoneum, pelvic floor, skull, muscles of head and neck, vessels and nerves of head and neck, and neuroanatomy.

Topics for practical lessons from Anatomy 3 are developed for foreign students of General Medicine and are arranged into the teaching weeks according to the study plan. Individual topics include skull, muscles of head and neck, cranial nerves, cervical plexus, regional anatomy of head and neck and neuroanatomy.

This lecture focuses on verbal and non-verbal communication in medical settings, doctors´ and patients`s behaviors that contribute to faulty communication, adherence to treatment, difficult interviews with angry, anxious, distressed patients, and how to give bad news. At the end, questions and suggestions on training the communication skills, and improving doctor - patient communication are discussed.

Učebnica je doplnkovým textom k základným učebniciam farmakológie a je určená pre pregraduálnych a postgraduálnych študentov všeobecného lekárstva a iných zdravotníckych odborov s dôrazom na novšie poznatky o liekových formách a aplikačných cestách podávania liekov využívaných v humánnej medicíne.

Čižmáriková M. a Takáč P.: Liekové formy a aplikačné cesty podávania liekov so zameraním na ich význam v humánnej medicíne, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ŠafárikPress, Košice 2019, ISBN 978-80-8152-753-1.

Topics for practical lessons from Anatomy 1 are developed for foreign students of General Medicine and are arranged into weeks according to the study plan. In individual topics, students will find the most important information needed to master the practical part of the anatomy of the upper and lower limbs, thoracic wall and thoracic organs, abdominal wall and abdominal organs.

Lectures are devoted to the students of the 1st study year in the field of General medicine. The students can find here the supporting material in the form of lecture notes from Histology and Embryology 1. The slides offered here describe particular topics according to the syllabus they have to pass during summer term.

Lectures are devoted to the students of the 1st study year in the field of Dental medicine. The students can find here the supporting material in the form of lecture notes from Histology and Embryology 2. The slides offered here describe particular topics according to the syllabus they have to pass during summer term.

Lectures are devoted to students of the 1st year of study - General medicine. The students can find here all lectures for summer term retroperitoneal space, urinary system, reproductive systems and pelvis, then anatomy of head and neck including central nervous system. The last lectures are about sensory organs and endocrine system.

Virtual scenarios for emergency medicine are developed and improved within projects’ activities of the authors and their primary aim is to foster development of critical thinking in students of medical and healthcare disciplines. Individual patient simulations contribute to the case-based learning approach that is learning style close to the needs of practice. Furthermore, we expect their better preparation for bedside teaching.

Are the virtual patient cases useful for you? Would you also require virtual patients from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Lectures from the subject of Pharmacology 1 are intended for students of the third year of the study program General Medicine. They should serve as an auxiliary study material for mastering the basic principles of pharmacology and gaining an overview about the various groups of drugs used in human medicine.

Evidence Based Medicine is an elective course for General and Dental medicine students and its purpose is to provide them information how to systematically search a wide range of international medical journals applying strict criteria for the validity of research. The students will understand how the experts critically appraise the validity of the most clinically relevant articles and how their summaries can be utilized in clinical practice.

This work was supported by the national grant KEGA 011UPJŠ-4/2019 "Increasing of competences and critical thinking level in students of medical study programs using simulation tools of Problem-Based Learning and Evidence-Based Medicine".

Lectures are devoted to students of elective course Clinical anatomy in the 3rd, 4th and 5th year of study. These are lectures led by clinicians, with an emphasis on the investigative methods of the specialized area (ultrasound,...). Specifically, they are divided into lectures from the upper limb, lower limb, thorax, abdomen, pelvis and from the head and neck.

These presentations included here represent a series of the second group of lectures for students of Dental Medicine in the first year of study. Lectures are dedicated to understand the regional anatomy of head and neck, including the skull, cervical vertebrae and their connections, as well as parts of the central and peripheral nervous systems. The muscles, vessels, and nerves of the head and neck are described, as well as the topographical anatomy of the structures of the head and neck. Sensory organs, endocrine system, and skin are also presented here.

Myelodysplastic syndrome and acute leukemias. Anticoagulation and fibrinolytic therapy. Blood transfusion. Haemostasis and its disorders. Investigation methods in gastroenterology and hepatology. Diseases of the oesophagus. Disorders of the stomach and doudenum. Disorders of the small bowel. Malabsorption. Inflammatory bowel diseases. Tumours of the small and large bowel. The Pancreas Disorders of the gallbladder and biliary tract. Chronic hepatitis. Liver tumors Acute states in gastroenterology. Metabolic and toxic liver diseases. Liver cirrhosis. Hepatic failure. Immunodeficiency. Immunomodulatory and immunosupressive treatment. Treatment with glucocorticoids.

Lectures are devoted to students of the 1st year of study - General medicine. The students can find here all lectures of upper limb (skeleton, joints, muscles, arteries, veins, lymphatic drainage and regional anatomy, lower limb (skeleton, joints, muscles, arteries, veins, lymphatic drainage and regional anatomy), thorax (thoracic wall, mediastinum, heart), abdomen (abdominal wall, peritoneum) and respiratory and digestive systems.

The presentations included here represent a series of lectures for students of Dental Medicine in the first year of study. Individual lectures correlate with recent curriculum of the course and have to be used especially as auxiliary education material specifying basic structures of all presented topics.

Učebnica Vyšetrovacie metódy v internej medicíne je výstupom spoločného projektu autorov. Má byť primárne určená pre študentov lekárskych fakúlt, ktorí by ju mali využiť najmä na prípravu na skúšku z internej propedeutiky, ale aj na prípravu na štátnu záverečnú skúšku z internej medicíny. Učebnica takisto môže poslúžiť aj lekárom, ktorí sú zaradení do špecializačného štúdia pri príprave na skúšku z internistického kmeňa, ako aj na špecializačnú skúšku z vnútorného lekárstva. Pripravovaná publikácia je súhrnom najnovších a všetkých používaných laboratórnych ako aj zobrazovacích metód v jednotlivých pododboroch internej medicíny. Získané vedomosti by študenti mali využiť nielen počas štúdia na lekárskej fakulte, ale aj neskôr, v ich lekárskej praxi.

Lectures from the subject of Pharmacology 2 are intended for students of the fourth year of the study program General Medicine. They should serve as an auxiliary study material for mastering the basic principles of pharmacology and gaining an overview about the various groups of drugs used in human medicine.

V prednáške sa študent oboznamuje s hlavnými faktormi, ktoré zlepšujú interakciu lekár - pacient, aké sú v klinickom rozhovore rozhodujúce verbálne a neverbálne zručnosti,  ďalej, ako efektívne komunikovať s pacientmi s rôznymi ťažkosťami - hendikepovanými (pohybovo, zmyslovo, mentálne a rečovo). Vysvetlené sú zásady a najčastejšie chyby v klinickom rozhovore a získavaní dôvery pacienta.

Prednáška obsahuje základné poznatky o emóciách, teóriách emócií, ich vplyvu na zdravie človeka. Opísané sú postupy zvládania negatívnych emócií, ako sú bolesť, úzkosť, depresia, agresia, ponúka spôsoby, ako komunikovať s pacientmi trpiacimi bolesťou, úzkosťami, depresiou a suicidálnym jednaním, či s agresívnymi paientmi pri klinickom vyšetrení.

The lecture explains how psychosomatic symptoms in patients develop, which psychosocial risk factors cause existence of psychosomatic problems, what is the role of psychological interventions in treatment and rehabilitation of patients. Furthermore, the most often occured disorders in population such as coronary heart disease, cancer and psychoneuroimunology issues are discussed in association wih psychological factors which may cause their incidence, influence their progression or play important role in treatment.
 

Lectures are intended for students of general medicine as supplementary education material of Surgery 2. The lectures include: Surgery of the neck, thyroid gland and parathyroid gland; Surgery of the thoracic wall; Surgery of the breast; Surgery of the mediastinum, esophagus and diaphragm and many other related topics.

Lectures are devoted to students of the fifth year of study - Dental medicine. The lectures include the topics: thoracic surgery; orthopedy; emergency situations in abdominal diseases; surgery of infection, oncosurgery; trauma surgery; neurosurgery; surgery of stomack; small intestinum and large intestinum; hepatobilliary surgery; surgery of the breast, endocrine diseases in surgery; cardiovascular surgery.

The basic principles of plastic surgery as coverage of skin defect, direct closure, skin grafts, flaps, classification, configuration, components, circulation, complication and basic principles of microsurgery and replantation surgery as introduction, amputation, replantation, revascularization, indication, treatment, transport, monitoring, complication and hand surgery.

Lectures from the subject Neurology are intended for students of the study program Dental Medicine. In individual audiovisual recordings, students will be explained topics according to the curriculum of the subject, while they include e.g. cranial nerves, sensitivity, central and peripheral paralysis, cortical syndromes, speech and its disorders, symbolic functions and more.

Materials for lectures from the subject Pharmacology 1 are intended for students of the 3rd year of the study program Dental Medicine. They should serve as an auxiliary material for mastering the basic principles of pharmacology and gaining an overview about the various groups of drugs used in human medicine.

Lectures are devoted to students of the third year of study - Dental medicine. The lectures include the topics : Introduction to Surgery-propedeutic study; History development of surgery; Basic principles of clinical examination; Priciples of antisepsis and asepsis; Desinfection and sterilisation in surgical ward and in all health care facilities; Basis methods of anasthesia; Types of anaesthesia (anaesthesia, premedication, general anaesthesia, endotracheal anaesthesia); Principles of cardiopulmonary resuscitation; Operative wound healing; Type of wounds; Primary and secondary wound healing; Operative wound complications; Infections in surgery, causes , clinical signs, diagnosis and treatment.

Lectures are intended for students of dental medicine as supplementary education material of Surgery 3. The lectures include: Head and neck surgery. Soft tissue inflammation. Cysts and fistula of the neck; Surgery of the thyroid gland, goiter – toxic and nontoxic, malignancy of the thyroid gland; Surgery of the thoracic wall, lung, pleura, esophagus and mediastinum; Hernia. Surgery of the stomach and duodenum.

In the medical profession, a general practitioner (GP) is a medical doctor who treats acute and chronic illnesses. Provides preventie care and health education to patients. A general practitioner manages types of illness that present in an undifferentiated way at an early stage of development, which may require urgent intervention. The holistic approach of general practice aims to take into consideration the biological, psychological, and social factors relevant to the care of each patient's illness.

Investigation methods in nephrology.Nephrotic syndrome. Differential diagnosis of proteinuria.Acute renal failure. Dialysis. Chronic renal failure. Kidney transplantation. Tubulointerstitial nephropathy. Nephrolithiasis.Glomerular diseases. Glomerulonephritis.Investigation methods in rheumatology, Rheumatoid arthritis. Spondylarthropaties. Metabolic (crystal) induced arthropaties. Vasculitis . Systemic connective tissue diseases - SLE, systemic sclerosis, dermatomyositis. Sjogren syndrome. Immunity, autoimmunity. Imunodeficiency – hereditary and acquired. Allergy. Metabolic bone diseases. Fluid and electrolyte disorders.

Problem-based teaching with a differential diagnostic approach to individual diseases within the sub-disciplines and mastering the issue of acute conditions in individual sub-disciplines. Paraneoplastic syndromes.Back pain. Chest pain. Immunodeficiency. Immunomodulatory and immunosupressive treatment.Poisoning (drugs, alcohol, mushroom). Differential diagnosis of jaundice. Alcoholic liver disease. Syncope. Shock.

Psychology is becoming increasingly important in people's lives. It is significant to research human behaviour and how people interact with their environment, as well as how they develop physically, mentally, emotionally, and socially. A rising number of people have been both physically and mentally harmed in recent years as a result of cognitive, emotional, or behavioural disorders. It was determined that a study book on psychology for medical students was required.

Ružičková, Dragašek: Psychology in Medicine, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ŠafárikPress, Košice 2023, ISBN  978-80-574-0223-7.

Medicínska informatika predstavuje vednú disciplínu zaoberajúcu sa systematickým spracovaním údajov, informácií a poznatkov v medicíne a zdravotnej starostlivosti. Informatika v medicíne má teda svoje nezastupiteľné miesto a ovplyvňuje fungovanie celého systému zdravotníctva i vzdelávacej prípravy jeho zamestnancov. Priložené prezentácie a učebnica sumarizújú súbor poznatkov, ktoré jo možné použiť ako základ pri štúdiu tejto problematiky.

Prezentácie k predmetu "Súdne lekárstvo a medicínske právo" popisujú oblasti súdneho lekárstva, jeho postavenia, organizácie, koncepcie a metodiky v systéme zdravotníctva SR a dohľadu nad zdravotnou starostlivosťou, súdnolekárskej tanatológie a identifikácie, kategórií a druhov smrti, poranení tupým predmetom, poranení pri pádoch, dopravnýh nehôd, pooškodení zdravia chemickými vplyvmi, otráv a jedoch, súdnolekárskej toxikológie, násilnej smrti či sexuálnych deliktov.

Virtuálne scenáre pre urgentnú medicínu sú vyvíjané a zdokonaľované v rámci projektových aktivít autorov a ich primárnym cieľom je podporovať rozvoj kritického myslenia u študentov medicínskych a zdravotníckych odborov. Individuálne simulácie pacientov prispievajú k rozširovaniu prístupu učenia založeného na prípadoch, ktoré je blízke potrebám reálnej praxe.

Sú pre vás scenáre virtuálnych pacientov užitočné? Požadovali by ste virtuálnych pacientov aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Učebnica "Mikroskopická anatómia" predstavuje ucelené autorské dielo publikované v elektronickej forme. Každá kapitola obsahuje stručný popis embryonálneho vývoja orgánov, základnú charakteristiku morfologickej štruktúry orgánov, diferenciálno-diagnostické morfologické rozdiely medzi zdanlivo podobnými orgánmi.  Druhá časť predkladaného diela tvorí edukačný archív preparátov z jednotlivých orgánov.

Pomfy M. a kol.: Mikroskopická anatómia - Elektronická učebnica pre medikov, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Košice 2009, ISBN 978-80-7097-742-2.

V prednáške sa študent oboznamuje s hlavnými faktormi, ktoré ovplyvňujú interakciu lekár - pacient, aké verbálne a neverbálne prvky sú používané v komunikácii v zdravotníctve, ako vplývajú na liečbu pacienta, tiež ako správne komunikovať s pacientmi s rôznymi ťažkosťami - hendikepovanými (pohybovo, zmyslovo, mentálne a rečovo), úzkostnými, pacientmi v strese. Dozvedia sa, ako zlepšiť komunikáciu a akých chýb sa v zdravotníckej praxi vyvarovať.

MEFANETin (ISSN 1804-8013) je e-bulletin, ktorého cieľom je informovať čitateľov a záujemcov o elektronické formy podpory vzdelávania lekárskych a zdravotníckych odborov o dianí okolo projektu MEFANET. E-bulletin taktiež ponúka celému projektu väčší používateľský rozmer. MEFANETin vychádza od januára 2008 a jeho jednotlivé vydania si môžete pozrieť tu.

MEFANET report sú publikácie, ktoré sa zaoberajú využívaním moderných informačných a komunikačných technológií pri výučbe lekárskych a zdravotníckych odborov. Sumarizujú práce prevažne vysokoškolských pedagógov z lekárskych fakúlt a práce odborníkov z oblasti zdravotníckej informatiky. Sú akýmsi ohliadnutím za aktivitami realizovanými v rámci projektu MEFANET, ponúkajú učiteľom a tvorcom učebných pomôcok inšpiráciu v pokračovaní ich úsilia i možnosti zapojenia sa do tvorby spoločných edukačných diel.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizovala konferenciu MEFANET 2008. Druhý ročník konferencie zameranej na rozvoj výučby lekárskych disciplín pomocou moderných informačných technológií sa konal v dňoch 20. – 21. 11. 2008 v Brne, Hotel Voroněž I. MEFANET 2008 poskytla priestor pre výmenu skúseností pedagógov a študentov lekárskych a zdravotníckych odborov s odborníkmi z oblasti zdravotníckej informatiky a elektronickej podpory výučby. Okrem moderných tém ako sú e-learning, telemedicína či moderné informačné technológie, bola konferencia zameraná aj veľmi konkrétne na elektronickú podporu výučby v odboroch zubné lekárstvo - stomatológia a maxilofaciálna traumatológia.

Centrálna brána projektu MEFANET zastrešuje edukačné portály lekárskych fakúlt Českej a Slovenskej republiky. Jednotlivé portály sú inštalované lokálne na fakultách zúčastnených v projekte MEFANET a ich správa je výhradne na príslušnej fakulte. Centrálna brána umožňuje študentom vyhľadávať študijné materiály na všetkých lekárskych fakultách, pričom umožnenie prístupu k týmto materiálom záleží iba na rozhodnutí autora.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET usporiadala konferenciu MEFANET 2009. Tretí ročník konferencie, tradične zameraný na rozvoj výučby lekárskych disciplín pomocou moderných informačných technológií sa konal v dňoch 25. – 27. 11. 2009 v Brne, Hotel Voroněž I. MEFANET 2009 ponúkol priestor pre výmenu skúseností pedagógov a študentov lekárskych a zdravotníckych odborov s odborníkmi z oblasti zdravotníckej informatiky a elektronickej podpory výučby. Okrem tém akými sú e-learning, telemedicína či moderné informačné a komunikačné technológie, bola tohtoročná konferencia zameraná aj veľmi konkrétne na elektronickú podporu výučby v odbore onkológia.

Podpisy dekanov všetkých desiatich českých a slovenských lekárskych fakúlt nájdeme pod dohodou o vzdelávacej sieti MEFANET (MEdical FAculties NETwork). Projekt zahájený v roku 2007, ktorý si kladie za cieľ uľahčiť komunikáciu a zdieľanie vzdelávacích materiálov pre študentov medicíny, lekárov a ďalších zdravotníckych pracovníkov, tak teraz dostáva oficiálnejší rámec.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje v roku 2017 v poradí už jedenásty ročník konferencie lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2017, ktorá sa bude konať v dňoch 28. - 29. 11. 2017 v kongresových priestoroch hotela International v Brne je dostupná na webovej stránke projektu MEFANET.

Educational network MEFANET organizes 11th international conference of Czech and Slovak faculties of medicine, focused on e-learning and medical informatics in the education of medical disciplines. The registration for the conference is available at the conference webpage and will take place on 28–29 November 2017 in Brno, Czech Republic.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizovala konferenciu MEFANET 2010. Štvrtý ročník konferencie, tradične zameranej na rozvoj výučby lekárskych disciplín pomocou moderných informačných technológií sa uskutočnil v dňoch 24. – 25. 11. 2010 v Brne, Hotel Voroněž I. MEFANET 2010 ponúkol priestor pre výmenu skúseností pedagógov a študentov lekárskych a zdravotníckych odborov s odborníkmi z oblasti zdravotníckej informatiky a elektronickej podpory výučby. Okrem tém akými sú eLearning, telemedicína či moderné informačné a komunikačné technológie, bola tohtoročná konferencia zameraná aj veľmi konkrétne na elektronickú podporu výučby v morfologických odboroch medicíny. Motto konferencie bolo "eLearning v pre- a postgraduálnom štúdiu anatómie, histológie a embgyológie človeka.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje v roku 2018 v poradí už svoj dvanásty ročník konferencie lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2018, ktorá sa bude konať v dňoch 27. - 28. 11. 2018 v kongresových priestoroch hotela Primavera v Plzni, bude dostupná na webovej stránke projektu MEFANET.

Educational network MEFANET organizes 12th international conference of Czech and Slovak faculties of medicine, focused on e-learning and medical informatics in the education of medical disciplines. The registration for the conference will be available at the conference webpage. MEFANET 2018 will take place on 27–28 November 2018 in Pilsen, Czech Republic.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje v roku 2019 v poradí už svoj trinásty ročník konferencie lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2019, ktorá sa bude konať v dňoch 27. - 28. 11. 2019 v kongresových priestoroch Mendel Museum Masarykovej univerzity v Brne, bude dostupná na webovej stránke projektu MEFANET.

Educational network MEFANET organizes 13th international conference of Czech and Slovak faculties of medicine, focused on e-learning and medical informatics in the education of medical disciplines. The registration for the conference will be available at the conference webpage. MEFANET 2019 will take place on 27–28 November 2019 in Brno, Czech Republic.
 

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET neorganizuje kvôli pandémii koronavírusu v roku 2020 v poradí už svoj štrnásty ročník konferencie lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2020, ktorá sa mala konať v dňoch 24. - 25. novembra 2020 v univerzitnom kampuse Bohunice (SIMU) a v kongresových priestoroch hotela Continental v Brne bola uzavretá na webovej stránke projektu MEFANET.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizovala konferenciu MEFANET 2011. V poradí už piaty ročník konferencie, tradične zameranej na rozvoj výučby lekárskych disciplín pomocou moderných informačných technológií sa uskutočnil v dňoch 24. – 25. 11. 2011 v Brne, Hotel Voroněž I. MEFANET 2011 ponúkol priestor na výmenu skúseností pedagógov a študentov lekárskych a zdravotníckych odborov s odborníkmi z oblasti zdravotníckej informatiky a elektronickej podpory výučby. Okrem tém akými sú eLearning, telemedicína či moderné informačné a komunikačné technológie, bola tohtoročná konferencia zameraná aj veľmi konkrétne na elektronickú podporu výučby v študijných programoch s rozšírenou výučbou pediatrie.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje v roku 2021 ďalší ročník konferencie lekárskych a zdravotníckych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2021, ktorá sa bude konať v dňoch 23. - 24. novembra 2021 v univerzitnom kampuse Bohunice (SIMU) a v kongresových priestoroch hotela Continental v Brne bola spustená na webovej stránke projektu MEFANET.

V dňoch 27. - 28. 11. 2012 sa v brnenskom hoteli International uskutoční v poradí už 6. ročník konferencie MEFANET 2012. V rámci hlavného programu konferencií MEFANET sa osvedčilo organizovanie edukačných seminárov a diskusných panelov. Organizátori konferencie sa preto rozhodli poskytnúť priestor pre záujemcov o organizáciu workshopov.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje konferenciu MEFANET 2012. V poradí už šiesty ročník konferencie lekárskych fakúlt ČR a SR s medzinárodnou účasťou na tému e-learning a zdravotnícka informatika vo výučbe lekárskych odborov sa uskutoční v dňoch 27. – 28. 11. 2012 v Brne, Hotel International. MEFANET 2012 ponúka priestor na výmenu skúseností pedagógov a študentov lekárskych a zdravotníckych odborov s odborníkmi z oblasti zdravotníckej informatiky a elektronickej podpory výučby. Okrem tém akými sú eLearning, telemedicína či moderné informačné a komunikačné technológie, bude tohtoročná konferencia zameraná aj veľmi konkrétne na problematiku pohybového systému.

Časopis MEFANET Journal je jedným z výstupov projektu MEFANET a jeho hlavným cieľom je šíriť informácie o moderných formách vzdelávania v prostredí siete lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenska. Je určený taktiež na prezentáciu výsledkov dosiahnutých rozvojom medicínskej informatiky a vychádza od roku 2013 ako pokračovanie MEFANET report.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET zorganizovala už siedmi ročník konferencie MEFANET. MEFANET 2013 predstavuje konferenciu lekárskych fakúlt ČR a SR s medzinárodnou účasťou na tému e-learning a zdravotnícka informatika vo výučbe lekárskych odborov a uskutočnil sa v dňoch 26. – 27. 11. 2013 v Brne, Hotel International. MEFANET 2013 ponúkol priestor na výmenu skúseností pedagógov a študentov lekárskych a zdravotníckych odborov s odborníkmi z oblasti zdravotníckej informatiky a elektronickej podpory výučby. Okrem tém akými sú eLearning, telemedicína či moderné informačné a komunikačné technológie, bude tohtoročná konferencia zameraná aj veľmi konkrétne na problematiku E-learningu v biofyzike a lekárskej informatike.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje v roku 2014 v poradí už ôsmi ročník konferencie lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2014, ktorá sa bude konať v dňoch 26. - 27. 11. 2014 v kongresových priestoroch hotela International v Brne je dostupná na webovej stránke projektu MEFANET.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje v roku 2015 v poradí už deviaty ročník konferencie lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2015, ktorá sa bude konať v dňoch 25. - 26. 11. 2015 v kongresových priestoroch hotela International v Brne je dostupná na webovej stránke projektu MEFANET.

Vzdelávacia sieť lekárskych fakúlt MEFANET organizuje v roku 2016 v poradí už desiaty ročník konferencie lekárskych fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky s medzinárodnou účasťou. On-line registrácia na konferenciu MEFANET 2016, ktorá sa bude konať v dňoch 29. - 30. 11. 2016 v kongresových priestoroch hotela International v Brne bude dostupná na webovej stránke projektu MEFANET.

Duchenne muscular dystrophy (DMD) is a hereditary progressive neuromuscular disorder that is inherited in X-linked recessive pattern. Mutation of dystrophin gene results into a loss of integrity and function of muscular fibres and their replacement by adipose and connective tissue. Muscle degeneration leads to motoric impairment and loss of walk around 12th year of age. Myocardium is also frequently affected. Respiratory muscles impairment and other complications lead to respiratory failure. If left untreated, death occurs around 20th year of life, usually due to cardiac or respiratory causes. Respiratory insufficiency development is treated by mechanical ventilation support.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Nádory močového mechúra a horných močových ciest sú 9. najčastejším zhubným ochorením, 6. najčastejšie sa vyskytujúca rakovina u mužov a 17. najčastejšie sa vyskytujúca rakovina u žien. V roku 2018 sa hodnoty štandardizovanej incidencie na 100 000 mužov v roku v Európe z 25 sledovaných krajín pohybovali od 19,8 v Českej republike po 40,4 v Grécku.

Akrolentiginózny melanóm je relatívne vzácny. Pri lokalizácii pod nechtovou platničkou sa najčastejšie vyskytuje na palci nohy alebo ruky a keďže v čase diagnostikovania je už zvyčajne vysoko invazívny, jeho prognóza je väčšinou zlá. Subungválny melanóm napokon spôsobuje prasknutie nechta s následnou stratou nechtovej platničky. Diferenciálne diagnosticky prichádza do úvahy subungválny hematóm alebo mykóza. Autori prezentujú manažment liečby u 66 r. pacienta s melanómom nechtového lôžka.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Diabetes mellitus v detskom veku je prednáška určená pre poslucháčov 5. a 6. ročníka všeobecného lekárstva a 4. ročník a zubného lekárstva. Je zameraná na diferenciálnu diagnostiku hyperglykémie v detskom veku. Podrobne sa venuje najčastejším príčinám  hyperglykémie u detí. Podrobne rozoberá diabetes mellitus I. typu od etiopatogenézy cez klinický obraz, laboratórne nálezy, princípy liečby a možné komplikácie a pridružené ochorenia.

Diabetes mellitus type I. is one of the most common autoimmune endocrinopathies in childhood. Author presented recent knowledge about definition and etiology of hyperglycaemia in childhood, focused to diabetes I. type - its pathophysiology, clinical manifestation, practical aproaches, treatment and complications.

Kazuistika opisuje 24-ročnú pacientku s diagnózou cystickej fibrózy (CF), ktorá bola na naše pracovisko odoslaná pre hyperglykémiu nalačno pri rutinnej kontrole v Ambulancii pre cystickú fibrózu. U pacientky sme diagnostikovali diabetes mellitus asociovaný s CF (CFRD - cystic fibrosis related diabetes) a začali liečbu, ktorá pri tomto špecifickom type diabetu, okrem iného, nesmie zahŕňať reštrikciu kalórií.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Epidémia detskej obezity predstavuje jeden z najväčších problémov v oblasti zdravia 21. storočia. Väčšina obéznych deti ostáva obéznymi aj v dospelosti, čo súvisí s vysokých rizikom vzniku kardiovaskulárnych chorôb. U obéznych jedincov možno pozorovať spektrum kardiovaskulárnych zmien, a to od zmien v hyperdynamickej cirkulácii až po subklinické zmeny v štruktúre myokardu. Včasná diagnostika a liečba obezity a dyslipidémie v detskom veku ma dôležitý význam v prevencií aterosklerózy a KVS ochorení.

Cardiac tamponade is a clinical syndrome caused by the accumulation of fluid or gas in the pericardial space, resulting in reduced ventricular filling and therefore decreased cardiac output (Figure 1). The condition is a medical emergency with resultant cardiogenic shock and death if not treated immediately. The presented case report describes a 63-year-old oncological patient who developed cardiac tamponade with the need of pericardiocentesis.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Zvýšenie intraperikardiálneho tlaku následkom nahromadenia tekutiny alebo vzduchu v perikardiálnej dutine vedie k srdcovej tamponáde, ktorá je charakterizovaná zvýšením vnútrosrdcových tlakov, progresívnym obmedzením komorového plnenia v diastole s následným znížením srdcového výdaja (Obrázok 1). Tamponáda predstavuje život ohrozujúci stav, ktorý bez urgentnej liečby vedie k zlyhaniu srdca ako pumpy. Kazustika opisuje prípad 63-ročnej onkologickej pacientky, u ktorej došlo k rozvoju srdcovej tamponády indikovanej na perikardiocentézu.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Metodológia a štatistika predstavuje súbor prednášok, ktorých cieľom je poskytnúť informácie potrebné pre zvládnutie teoretických poznatkov a vedeckých metód vo Verejnom zdravotníctve. Obsiahnuté sú témy ako plánovanie a typy štúdií, etapy výskumu, deskriptívne štatistické metódy, induktívne štatistické metódy, výberové skúmanie, testovanie štatistických hypotéz, parametrické a neparametrické testy, závislosti štatistických znakov – jednoduchá lineárna regresia, multivariačná analýza, analýza kvalitatívnych dát - kvalitatívne štúdie, validita a reliabilita, interpretácia výsledkov, štatistický software i etika vo výskume.

Základná znalosť laboratórnych techník a postupov je dôležitým predpokladom pre pochopenie fungovania laboratórií, ktoré analyzujú biologický materiál pre potreby klinicko-biochemickej diagnostiky, pre posúdenie rizík či iných vplyvov na ľudské zdravie. Laboratórne vyšetrovacie metódy patria do sústavy experimentálnych vied, preto sú pre študentov pripravené aj praktické úlohy, kde sa oboznámia s vybranými typmi laboratórnych metód a postupov, so základnými princípmi analýz, aby získali prehľad, čo sa deje so vzorkou pacienta od odberu biologického materiálu až po doručenie výsledku jej analýzy.

Základná znalosť laboratórnych techník a postupov je dôležitým predpokladom pre pochopenie fungovania laboratórií, ktoré analyzujú biologický materiál pre potreby laboratórnej diagnostiky, pre posúdenie rizík či iných vplyvov na ľudské zdravie. Prednášky z Laboratórnych vyšetrovacích metód pokrývajú najčastejšie využívané metódy pri analýze biologického materiálu. Vybrané typy laboratórnych metód a postupov patria k zlatému štandardu laboratórnej medicíny s fokuzáciou na najmodernejšie techniky využívané v súčasnosti predovšetkým v klinicko-biochemickej diagnostike.

Prezentácie sú doplnkovým materiálom pre štúdium predmetu Zobrazovacie metódy vo fyzioterapii. Prezentované témy obsahujú oblasti rádiológie, ktorá predstavuje klinický lekársky odbor zameraný na zobrazovaciu činnosť. Jednotlivé zobrazovacie metódy sú vyžívané v diagnostike, pričom pomocou nich sú vykonávané aj terapeutické a intervenčné metódy.

Prednáška je venovaná vyšetrovacím metódam v neurológii akými sú počítačová tomografia (CT), magnetická rezonancia (MR), ultrazvukové vyšetrenia, angiografia, elektrofyziologické metódy (EEG, EMG, EP, PSG). Súčasťou prednášky je aj vyšetrenie cerebrospinálneho moku a genetické vyšetrenia v neurológii.

Genetic information is stored in all cells in the form of a DNA, nucleic acid molecule. A segment of DNA that codes for a molecule with a specific function is a gene. It represents the basic unit of genetic information. In bacteria, DNA is most often found in the form of one chromosome and several smaller plasmids.

Vedecká monografia „Ischemické poškodenie miechy v experimente“ predstavuje súhrn výsledkov získaných experimentálnou štúdiou. Štúdia ischemického poškodenia miechy bola realizovaná u psov a je rozšírená o svetelno-mikroskopické obrázky vývoja zmien v bunkách miechy a o návrhy na predchádzanie vzniku paraplégie po operáciách aorty u ľudí.

Šulla I., Lukáč I.: Ischemické poškodenie miechy v experimente, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Košice 2010, ISBN 978-80-7097-794-1.

Mikrobiológia je vedná disciplína, ktorá sa zaoberá stúdiom mikroorganizmov, teda živých organizmov, ktoré voľným okom nie sú vidieľné. Prednáška zahŕňa základné pojmy mikrobiológie, definíciu mikroorganizmov, ich klasifikáciu, základné vlastnosti, význam pre človeka (pozitívny a negatívny) a históriu mikrobiológie.

Mikroskopická kolitída je nešpecifický črevný zápal spôsobený zvýšenou aktivitou imunitného systému charakterizovaný: chronickými nekrvavými hnačkami, normálnou kolonoskopiou a typickým histologickým nálezom. Prezentujeme kazuistiku 67-ročnej pacientky, ktorá mala mikroskopickú kolitídu potvrdenú až opakovaným vyšetrením.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Učebnica je určená pre štúdium pregraduálnych a postgraduálnych študentov zubného lekárstva so zameraním na štruktúry hlavovej oblasti s dôrazom na najnovšie poznatky o mikroskopickej štruktúre zuba na úrovni svetelnej a elektrónovej mikroskopie.

Domoráková I. a kol.: Vybrané kapitoly z histológie pre odbor zubného lekárstva - Učebnica a mikroskopický atlas, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ŠafárikPress, Košice 2019, ISBN  978-80-8152-721-0.

The case report describes the hospitalization of a 26 year old male with M. Barlow. The mitral valvuloplasty was performed. However, the peroperative ultrasonographic finding documented prolapse of the anterior cusp of the mitral valve into the outflow tract of left ventricle. The surgery was supplemented with a suture of the A2-PA segments of mitral valve. The subsequent finding was satisfactory. No more serious postoperative complications were noted. The patient was admitted to outpatient care on the eighth postoperative day.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Kazuistika popisuje hospitalizáciu 26 ročného muža s M. Barlow. Vykonaná bola anuloplastika mitrálnej chlopne. Peroperačný ultrasonografický nález však dokumentoval prolaps predného cípu mitrálnej chlopne do výtokového traktu ľavej komory. Plastika bola doplnená sutúrou segmentou A2-P2 mitrálnej chlopne. Následný nález už bol vyhovujúci. Neboli zaznamenané žiadne vážnejšie pooperačné komplikácie. Pacient bol na ôsmy pooperačný deň prepustený do ambulantnej starostlivosti.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Systémový lupus erythematodes (SLE) je autoimunitné ochorenie, väčšinou s chronickým priebehom, ktoré môže postihnúť takmer všetky dôležité orgány, najčastejšie kožu, kĺby, srdce a cievy, obličky, centrálny nervový systém a pľúca. Ochorenie je charakterizované hyperaktivitou B-lymfocytov, ktorá vedie k tvorbe autoprotilátok prevažne zameraných proti orgánovo nešpecifickým antigénom. Kazuistika opisuje prípad SLE s mnohopočetnými orgánovými komplikáciami u 29-ročnej pacientky.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Zápaly močových ciest sa delia na nešpecifické a špecifické (TBC). Najčastejšie ich spôsobuje gram negatívna, ale aj gram pozitívna bakteriálna flóra. Špecifickou jednotkou sú nozokomiálne infekcie. Ďalšie delenie infekcií je na nekomplikované a komplikované. V prednáške sa zaoberáme jednotlivými orgánovýmíi infekciami, ich diagnostikou a liečbou.

Pri obštrukcii močových ciest ide o morfologickú alebo funkčnú prekážku, ktorá je na rôznej úrovni spojená s poruchou odtoku moču vo vývodných močových cestách. Principiálne obštrukcia ako prekážka odtoku vedie v dôsledku pokračujúcej produkcie moču pri zachovanej funkcii obličky k zvýšenému hydrostatickému tlaku moču proximálne od miesta obštrukcie.

Inkontinencia moču je závažný ekonomický, sociálny a medicínsky problém. Prevalencia sa pohybuje od 10 do 30 % a stúpa s vekom. Pri diagnostike je nutné odlíšiť stresovú, urgentnú, zmiešanú prípadne iné typy inkontinencie. V tom pomáha anamnéza s použitím dotazníka ICIQ-SF, fyzikálne vyšetrenie vrátane testov na inkontinenciu, meranie reziduálneho moču a laboratórne vyšetrenie moču a krvi. Vyšetrenie u špecialistu (urológ, urogynekológ, neurológ) je indikované, ak sú prítomné komplikujúce faktory, ak základné vyšetrenie nepomôže určiť stupeň a typ inkontinencie alebo pri neúspechu primárnej liečby inkontinencie. Pri ľahkej stresovej inkontinencii sa odporúčajú väčšinou režimové opatrenia a cvičenia panvového dna, pri urgentnej inkontinencii väčšinou antimuskariniká a pri iných typoch riešenie príčiny inkontinencie.

Derivatio (lat.)/ Diversion (angl.) predstavuje odchýlenie zo smeru, ktorý je prirodzený. Derivácia moču umožňuje odvedenie moču z tela inak, ako je to za normálnych okolností. Drenáž moču je možné riešiť odvedením moču katétrom (trvale/dočasne). Vonkajšia býva transuretrálna, perkutánna -cystostómia, - nefrostómia. Vnútornú predstavuje endoureterálna cievka (stent).

Prednáška sa zaoberá všetkými aspektami inkontinencie moču, diagnostikou ako aj liečbou. Definícia inkontinencie moču predstavuje akýkoľvek samovoľný (nedobrovoľný) únik moču, pričom inkontinencia je symptómom, nie chorobou. Problém máva nielen medicínsky, ale aj spoločenský a ekonomický charakter.

Obštrukčné spánkové apnoe (OSA) má v populácii pomerne vysoký výskyt, odhaduje na 2% žien a 4% mužov. Nadmerná hmotnosť predstavuje najväčšie riziko rozvoja OSA, ktoré je prítomné u približne 40% obéznych osôb a približne 70% pacientov s OSA je obéznych. Veľmi zriedkavo sa stretávame s prípadmi OSA, ktorých príčinou sú geneticky podmienené kraniofaciálne abnormality. Kazuistika prezentuje prípad 28-ročného pacienta s Crouzonovým syndrómom (CS), zriedkavým genetickým ochorením vedúcim ku kraniofaciálnej deformácii lebky, ktorému bolo diagnostikované OSA.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Obstructive sleep apnoea (OSA) is a highly prevalent sleep disorder that affects 2% of female and 4% of male population. The major risk factors for OSA is obesity. Less common causes of OSA may be various congenital craniofacial anomalies. The presented case report has introduced an adult male patient with Crouzon syndrome (CS), rare genetic disease leading to craniofacial deformities, who was referred to sleep laboratory with the suspicion of sleep disordered breathing.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Prezentácia na tému cievne mozgové príhody pre študentov študijného programu fyzioterapia. Prednáška sa zameriava na ischemickú náhlu cievnu mozgovú príhodu a hemoragické cievne mozgové príhody (intracerebrálne krvácanie, subarachnoidálne krvácanie) s prihliadnutím na ich etiológiu a vybrané súvisiace kardiovaskúlárne rizikové faktory.

Prezentácia na tému cievne mozgové príhody pre študentov študijného programu všeobecné lekárstvo. Prednáška sa zameriava na ischemickú náhlu cievnu mozgovú príhodu a hemoragické cievne mozgové príhody (intracerebrálne krvácanie, subarachnoidálne krvácanie) s prihliadnutím na ich etiológiu a vybrané súvisiace kardiovaskúlárne rizikové faktory.

Kniha je primárne určená študentom prvých ročníkov vysokých škôl, ale je vhodná pre každého, kto sa potrebuje učiť. Študenti si v nej nájdu základné princípy učenia sa, ako si vedomosti uchovať, ako sa koncentrovať, neplytvať časom, nestresovať sa pred testom, či skúškou a mnoho iných praktických rád. Osvojením si jednoduchých poznatkov sa bude študent schopný učiť sa efektívne s princípmi mozgovo-kompatibilného učenia tak, aby si v čo najkratšom čase osvojil čo najviac informácií s maximálnou retenciou, t. j. s minimálnym zabúdaním.

Adriana Boleková a kol.: Ako sa učiť a nezabúdať – Princípy mozgovo-kompatibilného učenia, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ŠafárikPress, Košice 2020, ISBN 978-80-8152-898-9.

Cieľom tejto štúdie bolo prehľadne prezentovať najnovšie informácie o podtlakovom uzatváraní rán (VAC terapia), ako novej metodike v chirurgickom ošetrovaní rán. Podtlakové uzatváranie rán je metódou liečby hlavne tých rán, ktoré sa hoja per secundam. Princípom postupu je umiestnenie špongie priamo do rany, ktorá sa následne prelepí fóliou. Drenáž rany je zabezpečovaná odsávacou hadičkou spojenou s VAC pumpou, produkujúcou podtlak. Tým je z rany odstraňovaný výpotok spolu s infekčným agens, zvyšuje sa teplota rany a spodina rany je mechanicky stimulovaná, čo zlepšuje proliferáciu buniek, najmä fibroblastov, a rast neokapilár.

Databázové nástroje umožňujú zbierať, uchovávať, spracovávať a vyhodnocovať informácie rôzneho charakteru. Množstvo a kvalita spracovaných informácií pritom často rozhodujú o úspechu osobných, podnikateľských či výskumných činností. Pomocou databáz je možné uchovávať údaje o osobách, tovaroch, službách a pod. Na rozdiel od tabuľových procesorov sú údaje ukladané do niekoľkých samostatných tabuliek, ktoré sú vzájomne prepojené. Okrem odstránenia duplicitnej evidencie údajov poskytujú dokonalejší spôsob vyhľadávania i možnosti ukladania väčších objemov údajov.

The database tools allow collecting, storage, handling and evaluation of different types of information. Using a database one can store data about persons, goods, services etc. In contrast to spreadsheet programs the databases usually uses several separate and interconnected tables to minimize duplicate records. The data can be easily accessed, managed and updated; regardless the database content is bibliographic, text, numeric or even graphical.

Vysokoškolský učebný text je určený poslucháčom lekárkych fakúlt, študentom vysokých škôl netechnického zamerania i všetkým začiatočníkom v práci s databázami. Uvedie čitateľa do problematiky databázového spracovania údajov a vysvetlí základné princípy, ktoré je potrebné poznať pri tvorbe relačných databáz.

Majerník J., Kačmariková A.: Databázy v MS Access - sprievodné texty k praktickým cvičeniam, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ŠafárikPress, Košice 2023, ISBN  978-80-574-0236-7, DOI: https://doi.org/10.33542/DMA-0236-7.

Orálna mukozitída je špecifický typ postihnutia sliznice a podslizničného väziva v súvislosti s chemo/rádioterapiou. U detí s leukémiou je častým nežiadúcim účinkom chemoterapie. Negatívne ovplyvňuje priebeh liečby a komplikuje kvalitu ich života. Prejavuje sa bolesťou v ústnej dutine, poruchou prijímania potravy a zvýšeným rizikom vzniku sekundárnych infekcii.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Príspevok prináša základné informácie z anatómie, histológie, biochémie, fyziológie ako aj patológie obličky. Keďže bol pripravovaný v spolupráci so študentmi, ktorí sami absolvovali všetky predklinické disciplíny, mal by predovšetkým pomôcť študentom medicíny v komplexnom pohľade na obličky a deje, ktoré sa v nich odohrávajú. Určite bude vhodnou pomôckou aj pre starších medikov, ktorí si budú chcieť svoje vedomosti "oprášiť".

Výučbový materiál bol pripravený a vydaný s podporou projektu KEGA – 3/7130/09.

Príspevok prináša základné informácie z anatómie, histológie, biochémie, fyziológie ako aj patológie pečene, ktorá je centrálnym metabolickým orgánom. Keďže bol pripravovaný v spolupráci so študentmi, ktorí sami absolvovali všetky predklinické disciplíny, mal by predovšetkým pomôcť študentom medicíny v komplexnom pohľade na pečeň a deje, ktoré sa v nej odohrávajú. Určite bude vhodnou pomôckou aj pre starších medikov, ktorí si budú chcieť svoje vedomosti "oprášiť".

Výučbový materiál bol pripravený a vydaný s podporou projektu KEGA - 3/7130/09.

Lung abscesses are caused due to microbial infection when an area of infected lung becomes necrotic, which results in the development of a cavity containing pus or necrotic debris within the lung itself (Figure 1). In contrast to pleural infection, the incidence and mortality rate of lung abscesses have steadily declined since antibiotic era. The case report presents a 43-year-old patient with multiple lung abscesses.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Systemic lupus erythematosus (SLE) is an autoimmune disease, mostly with a chronic course, that can affect almost all important organs, most commonly skin, joints, heart and vessels, kidneys, central nervous system and lungs. The disease is characterized by B-lymphocyte hyperactivity, which leads to the formation of autoantibodies predominantly directed against non-specific antigens. This case study describes a case of SLE with multiple organ complications in a 29-year-old female patient.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

The family of Mycobacteriaceae contains the single genus Mycobacterium with over 150 species. They are broadly distributed in various natural environments, and with several notable exceptions, they do not appear in parasitic or disease associations. This genus also includes Mycobacerium tuberculosis, currently responsible for serious bacterial infections of humans in many parts of the world, with millions of deaths annually. Other Mycobacterium species can cause a variety of infections as well; for example, worldwide, there are over quarter million new cases of leprosy, a debilitating disease caused by Mycobacterium leprae. A number of mycobacterial saprophytes have been shown to cause opportunistic infections in immunocompromised individuals, and many are pathogens of animals.

Stručný prehľad akútnej myeloblastovej leukémie (AML). Tvorí až 80% akútnych leukémii u dospelých a 15-20% u detí. Výskyt AML stúpa s vekom. Na rozdiel od solídnych tumorov, ak. leukémie nevytvárajú nádorové ložisko, ale mikroskopicky sa zisťuje zastúpenie nádorových buniek (predovšetkým v kostnej dreni) a ich prítomnosť v krvnom obehu. V prezentácii je uvedená kazuistika 30-ročnej pacientky, u ktorej sme v januári 2016 diagnostikovali akútnu myeloblastovú leukémiu s podtypom M4.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Isolated posterior myocardial infarction is occurring in 3-11% of all infarctions. ST - segment depression in leads V1-V3 suggests myocardial ischaemia, especially when the terminal T - wave is positive (ST - segment elevation equivalent), and confirmation by concomitant ST-segment elevation ≥ 0,5mm recorded in leads V7-V9 should be considered as a mean to identify posterior myocardial infarction. Emergent coronary angiography and percutaneous coronary intervention of the infarct - related artery is indicated.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Myocarditis is an acute inflammatory condition that can have an infectious, toxic or autoimmune aetiology. Myocarditis can complicate many infections in which inflammation may be due directly to infection of the myocardium or the effects of circulating toxins. The clinical picture ranges from a symptomless disorder, sometimes recognised by the presence of an inappropriate tachycardia or abnormal ECG, to fulminant heart failure. Myocarditis may be heralded by an influenza-like illness. In most patients, the disease is self-limiting and the immediate prognosis is excellent. However, death may occur due to a ventricular arrhythmia or rapidly progressive heart failure. Myocarditis has been reported as a cause of sudden and unexpected death in young athletes. Some forms of myocarditis may lead to chronic low-grade myocarditis or dilated cardiomyopathy. The case report describes a case of parainfectious myocarditis in a 20-year-old patient.

Are the case reports useful for you? Would you also require case reports from other clinical disciplines? Do you have any comments or suggestions for improvement? Please provide your feedback by filling out a short questionnaire.

Lecture about of myocarditis, endocarditis and pericarditis in children and adolescents for general medical students. This presentation iclude definitions of myocarditis, endocarditis and pericarditis, also include the signs and symptomas, diagnosis and treatment according new european / american guidelines.

Zápalové ochorenie myokardu je obvykle súčasťou generalizovaného infekčného ochorenia, najčastejšie vírusového. Klinický obraz kolíše od banálneho, kedy má pacient iba ,,chrípkové“ príznaky, až po fulminantný a často fatálny priebeh. U niektorých jedincov nedôjde k úplnému zhojeniu, ale k rozvoju dilatačnej kardiomyopatie. Myokarditídy sú tak častou príčinou srdcového zlyhania mladších jedincov. Kazuistika opisuje prípad parainfekčnej myokarditídy u 20-ročného pacienta.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Prezentácia o myokarditíde, endokarditíde a perikarditíde v detskom veku zamerané na etiológiu, liečbu a prevenciu týchto ochorení pre študentov všeobecného lekárstva. Infekčná endokarditída je ochorenie spôsobené infekčným agensom, ktorý postihuje endokard, srdcové chlopne a priľahké štruktúry. Najčastejšie pri VCC a neoperovaný VSD - Fallotova tetralógia, AS (bikuspidálna chlopňa), PDA, menej, nevyskytuje sa u ASD. Myokarditída je zápalové ochorenie myokardu, ktoré nasleduje väčšinou po vírusovej infekcii, histologicky popísané ako nekróza myocytov

Termínom megaloblastovej anémie označujeme skupinu anemických syndrómov rôznej patogenézy, ktorá je charakterizovaná tzv. megaloblastovou prestavbou kostnej drene a neefektívnou hematopoézou. V periférnej krvi je prítomná makrocytóza, erytrocyty presahujú veľkosť 96 fl. Príčinou tohto stavu je porucha syntézy DNA v neprítomnosti stavebných prvkov ako sú vitamín B12 alebo kyselina listová, v dôsledku pôsobenia niektorých liekov alebo následkom poruchy priamo v genetickom vybavení bunky. Nasledujúca kazuistika opisuje prípad primomanifestácie ťažkej pernicióznej anémie s hemoglobínom 32,9 g/l formou rozvoja sekundárneho infarktu myokardu u 79-ročnej pacientky, ktorá bola hospitalizovaná na internej klinike.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.