Multimediálna podpora výučby klinických a zdravotníckych odborov

:: Portál Lekárskej fakulty Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach

Podklady k prednáškam z predmetu Farmakológia 2 sú určené pre študentov 3. ročníka študijného programu Zubné lekárstvo. Materiály majú slúžiť ako pomocný študijný materiál na zvládnutie základných princípov farmakológie a získanie prehľadu o jednotlivých skupinách liečiv používaných v humánnej medicíne.

Prednáška popisuje jednotlivé skupiny antidepresív, ako vyberáme antidepresíva u jednotlivých pacientov, sú popísané ich nežiaduce účinky a kontraindikácie a indikácie. V druhej časti nájdete informácie o jednotlivých skupinách stabilizátorov nálady, ako ich vyberáme podľa klinickej symptomatiky, kontraindikácie a indikácie a nežiaduce účinky.

Prednášky k predmetu Farmakológia 1 sú určené pre študentov 3. ročníka študijného programu Všeobecné lekárstvo. Podklady z prednášok majú slúžiť ako pomocný študijný materiál na zvládnutie základných princípov farmakológie a získanie prehľadu o jednotlivých skupinách liečiv používaných v humánnej medicíne.

V prednáške sú prezentované informácie o symptómoch, diagnostike a liečbe afektívnych porúch, úzkostných porúch. V druhej časti sa nachádzajú informácie o psychiatrickej problematike somaticky chorých - depresie úzkosti, delírium, suicidálne správanie. Popísaná je aj organizácia psychiatrickej starostlivosti, resocializácia a komunitná starostlivosť v psychiatrii, snaha o deništitucionalizáciu pacienta.

Prezentácie predstavujú súbor prednášok určených pre študentov 1. ročníka Všeobecného lekárstva. Jednotlivé prednášky korelujú s aktuálnou osnovou predmetu Histológia a embryológia 1 a majú slúžiť študentom ako pomocný učebný materiál špecifikujúci rozsah preberanej problematiky, ktorý je potrebné zvládnuť v prvom roku štúdia.

Prezentácia sa zameriava na multisystémový zápalový syndróm u dospelých (MIS-A), vzácnu a stále nedostatočne preskúmanú komplikáciu postakútnej fázy COVID-19. Predstavuje jeho klinické charakteristiky, diagnostické kritériá podľa CDC a diferenciálnu diagnostiku. Na základe kazuistiky 22-ročného pacienta demonštruje závažnosť ochorenia, jeho progresiu a náročnosť liečby.

Sú pre vás obrazové kazuistiky užitočné? Požadovali by ste obrazové kazuistiky aj z iných odborov? Máte nejaké pripomienky alebo návrhy na vylepšenie? Prosím, poskytnite nám váš názor vyplnením krátkeho dotazníka.

Prezentácie predstavujú súbor prednášok určených pre študentov 1. ročníka Zubného lekárstva. Jednotlivé prednášky korelujú s aktuálnou osnovou predmetu Histológia a embryológia 2 a majú slúžiť študentom ako pomocný učebný materiál špecifikujúci rozsah preberanej problematiky, ktorý je potrebné zvládnuť v prvom roku štúdia.

Predkladaná prednáška pre študentov 4. ročníka všeobecného lekárstva pojednáva o vertebrogénnych ochoreniach charakteru diskopatie, spondylopatie degeneratívnej, traumatologickej ako aj netraumatickej (zápalovej) etiológie vedúce k poškodeniu struktúr ako sú miecha a miechové nervy. Pojednáva o najčastejších vertebrogénnych algických syndrómoch.

Predmet lekárska biochémia plní v medicínskom štúdiu nezastupiteľnú úlohu, ktorou je naučiť študentov vnímať životné pochody, ako aj chorobné procesy ako deje odohrávajúce sa na molekulovej úrovni. Na rozlíšenie patologických pochodov od normálnych je potrebné zvládnuť a pochopiť zmysel obrovského množstva biochemických reakcií prebiehajúcich v bunke (bunkový metabolizmus). Osvojenie si týchto faktov je hlavným cieľom predmetu Lekárska biochémia, ktorého zvládnutie je dobrým základom pre štúdium patobiochémie, fyziológie a klinickej biochémie, ako aj mnohých ďalších odborných predmetov medicínskeho štúdia.

Prezentácie predstavujú súbor prednášok určených pre študentov 3. ročníka Všeobecného lekárstva. Jednotlivé prednášky korelujú s aktuálnou osnovou predmetu Interná medicína 1 a majú slúžiť študentom ako pomocný učebný materiál špecifikujúci rozsah preberanej problematiky, ktorý je potrebné zvládnuť v letnom semestri tretieho roka štúdia.

Klinická biochémia v 2. ročníku LVM nadväzuje na výučbu biochémie. Formou prednášok, seminárov a cvičení sú študenti oboznámení s aktuálnymi klinicko-biochemickými vyšetrovacími metódami v diagnostike a diferenciálnej diagnostike vybraných ochorení. Absolvovanie predmetu má za cieľ získať aj základné vedomostí z porúch metabolických procesov, ktorých výsledkom je dané ochorenie a taktiež oboznámenie sa so základnými princípmi správnej laboratórnej praxe.

Prednáška popisuje znalecké psychiatrické vyšetrenie, odoberanie anamnestických údajov, posudzovanie psychického stavu jedinca, stanovenie psychiatrickej diagnózy, diferenciálnu diagnostiku psychických porúch, forenzne psychiatrický rozbor, súdnopsychiatrické posudzovanie rôznych psychických porúch.